心血化甘露 畢生育幼苗

――記寶雞金臺區(qū)政協(xié)委員張潤華

寶雞市金臺區(qū)政協(xié)委員張潤華1955年參加教育工作，1993年退休，39年不離講臺。

39年來，她先后在寶雞西街幼兒園，龍泉幼兒園，敦仁堡小學，神武路小學，沿河街小學，市民族幼兒園擔任教師，保教主任，大隊輔導員，幼兒園園長等工作。多次被評為區(qū)、市先進工作者，優(yōu)秀輔導員，1979年還被評為陜西省新長征突擊手。

在敦仁堡小學期間，學校領導讓她教一個低年級班。剛離開媽媽懷抱來到學校的娃娃，不懂得什么是紀律，不懂得什么的課堂，比教高年級費勁。張潤華 毅然把自己一個三歲的孩子和一個吃奶的孩子都送回老家，請老人撫養(yǎng)，自己全身心投入工作。她抓家訪這個環(huán)節(jié)，多次訪問孩子的媽媽、奶奶，從他們那里掌握了 每個孩子的生活習慣，智力發(fā)展狀況，學習愛好，并要求家長不要護短，配合教育。她以一片摯誠的愛心，關心孩子們的成長，苦口婆心，循循善誘，諄諄教誨，使 這個班學生成績節(jié)節(jié)上升。從此，領導一直要她專門教低年級班級。教學實踐中，她全力以赴，刻苦鉆研業(yè)務，摸索出一套行之有效的教學方法，教學成績一直遙遙 領先。寶雞專區(qū)兩次低年級語文觀摩課《豬的全身都是寶》、《桌椅的對話》都由她執(zhí)教并受到大家的一致好評。后來，一位被她教授過的學生朱幼浩，考上大學。 朱幼浩的家長一見她就說：“幼浩能上大學，全靠你這位啟蒙老師，你培養(yǎng)了娃娃良好的學習習慣，給娃娃以后的學習奠定了堅實的基礎?！?/span>

在沿河街小學工作期間，她負責少先隊工作。她先后和學校附近的寶雞水泵廠，寶雞軸瓦長，寶雞銅件廠，第二染織廠等單位聯(lián)系，建立了“校外輔導 站”聘請了校外輔導員，開展讀書、下棋、唱歌、跳舞、講故事、出墻報、為軍烈屬做好事等活動，加強了對學生的品德教育；豐富了他們的校外生活。做到了工 廠、學校、家長、輔導員、學生五滿意。寶雞水泵廠“校外輔導站”還多次受到團市委、團區(qū)委、文教局的表揚。團中央還給這個輔導站贈送了少年足球。省、市廣 播電臺也作了相關報道。張潤華本人也被評為市公安局治安先進個人、陜西省新長征突擊手。

在開展文明禮貌月活動中，她還組織少先隊員寫信給失足青少年，并為失足青少年演文藝節(jié)目，贈送學習用具和針線包，鼓勵他們努力改造，重新做人。 感動的失足青少年熱淚盈眶，感謝黨和人民的關懷，表示今后要悔過自新。后來，這些失足青少年又來到學校搞義務勞動，和少先隊員聯(lián)歡演節(jié)目。陜西日報、寶雞 市廣播電臺都作了相關報道。西安市第一勞教隊的勞教人員在看了陜西日報的報道后，個個激動不已，表示要好好接受改造，爭取早日重新做人。幾名勞教人員還湊 了30塊錢，寄給沿河街小學大隊部，要求大隊部給少先隊員們添置活動用具。

張潤華委員熱愛孩子，對淘氣的孩子也不歧視。每當看到一些淘氣的孩子，學習一天天滑下去，她心里總不是滋味，覺得是大隊部工作的失職。學生劉 xx，是全校出名的淘氣包。在學校學習差，打架、罵人、吸煙、曠課、擾亂其他同學學習。在家里，父親、母親、哥哥、姐姐都不喜歡他，常施以拳腳。有一天， 張潤華發(fā)現劉xx的衣服掉了2個扣子，就對他和藹的說：“回家把扣子釘上，衣服就整齊了?！钡诙焖€是老樣子，張潤華問他，他說：“我媽不給我釘扣 子?！睆垵櫲A二話沒說，把他叫到大隊部，給他釘了扣子，邊釘邊給他說：“你聰明、愛勞動這些是你的優(yōu)點，但是好玩、不遵守紀律，影響別人學習，就不好了。 我希望你能改正，老師相信你會進步的，該掉這些毛病，你也可以戴上紅領巾的。”這時他熱淚盈眶，表示要改正錯誤。他回到教室，便高聲嚷嚷：“大隊部的張老 師對我可好啦！給我釘扣子，我以后要好好學習?！笨蓜偤昧藥滋?，舊病又復發(fā)，和老師頂嘴；不上課；到處亂跑凍的直哆嗦。張潤華又把他叫到大隊部，用溫水給 他洗凈凍紅的手，烤熱饃給他吃，然后叫他到火爐邊寫作業(yè)。通過多次的交談，他的思想有了轉變，心里話也說了出來，缺點改正了，學習有了進步。

這期間，張潤華對全校40多名調皮學生做了大量的思想轉化工作，有37名學生有了轉化，9名學生受到全校表揚，5名學生戴上的紅領巾。同時，張潤華也參加了團市委的工作會議，介紹了她是如何做后進學生思想轉化工作的經驗。

1983年，她被任命為龍泉幼兒園園長，負責全盤工作。這所幼兒園是1950年由少數民族人士倡導，贊助創(chuàng)建的，52年轉為全民性質?？墒?，文 革期間確變?yōu)榧w單位，從此，建設資金、設備資金很少有人過問。1975年區(qū)教育局投資7萬元建了一座簡易教學樓外，十幾年來，其他方面未到的應有的發(fā) 展。她了解到這些情況后，立即向區(qū)教育局匯報，要求恢復全民性質。同時，她又以政協(xié)委員名義，寫提案呼吁要求恢復全民性質，受到區(qū)文教局重視，區(qū)文教局責 令以她為主組織內查外調，她花了2個月時間，找到當時區(qū)上領導和軍代表出具證明，又在檔案館找資料，然后寫報告給區(qū)文教局，終于在1985年8月27日， 經區(qū)政府常委會研究決定，恢復龍園幼兒園為全民性質。

這所幼兒園位于回民聚集區(qū)的龍泉巷，回民子女占了一半以上，為方便回民子女入托，她又申請更名，組建民族幼兒園。經批準于1986年正式更名為“寶雞市民族幼兒園”，從此，揭開了民族幼兒教育新的一頁。

1984年，原簡易教學樓地基下沉，她又四處奔波，爭取到155000元資金，于1988年1月建成一幢790平方米的四層新教學樓。每層設有 教室、宿舍、暖氣優(yōu)越的條件，為幼兒學習，生活提供了良好的環(huán)境。省民委也撥款1萬元，添置了幼兒床、小課桌、小座椅，許多回民家族紛紛捐款。1987年 區(qū)文教局又為幼兒園招收了7名幼師畢業(yè)生，壯大了民族幼兒園的教師隊伍。

在幼兒教學改革方面，她也做了一次大膽嘗試，在大班里開展了簡單英語教學課程，沒有師資，就從龍泉中學請來了專業(yè)的英語教師，用直觀教學法，教 幼兒學日用英語單詞，教幼兒簡單會話、唱簡單英語歌曲。短短時間，幼兒學會了150多個英語單詞，會簡單會話，會2支英語歌曲。1986年12月、 1987年元月、2月，寶雞市廣播電臺、陜西省廣播電臺做了現場錄音廣播。許多家長聽后，紛紛把自己的孩子領到幼兒園，要求入園。1991年一位加拿大的 外賓來幼兒園考察，在參觀大班時，該班正好上英語課，這位加拿大小姐立即用英語向幼兒問好，幾名幼兒立即用英語向外賓問好。臨走時外賓說：“你們幼兒園辦 得真好！”

第二個幼兒教學改革的嘗試是：“請進來，走出去”――幼兒學軍系列教育活動。學軍訓從娃娃抓起，幼兒園分班組織幼兒去附近的84810部隊警衛(wèi) 連，看軍事操練，請解放軍來幼兒園搞軍訓，幼兒們穿的小軍服，雄赳赳的在操場上練習隊列。聽解放軍叔叔講董存瑞、黃繼光的故事個個都入了迷。

“請進來，走出去”等學軍活動豐富了音樂、計算、語言等課的內容。小班在上音樂課時，讓幼兒打軍鼓，吹軍號等模擬音響。大班體育課增加了模擬跳 土墻、鉆鐵絲網、跨小河等動作。培養(yǎng)了幼兒克服困難、知難而上的精神。在此基礎上，他們組織了四節(jié)學軍系列觀摩課，全市區(qū)幼兒教師都來參加，效果良好，為 寶雞“雙擁城”增添了光彩。

張潤華委員用她畢生的心血奉獻給了教育事業(yè)；為寶雞市少數民族的子女解決了上學教育的問題；為兩代人的教育啟蒙時期奠定了不可磨滅人生意義。